Rúbrica de Evaluación

Rúbrica para Informática en un nivel de cuarto de la ESO (15 y 16 años)

Examen adaptado para alumnos con TDAH

Examen sin adaptar:

1.       Di qué es la informática y de donde proviene su terminología

2.       Di qué es el sistema binario y cómo traducir entre decimal y binario

3.       Escribe una tabla con los múltiplos y submúltiplos de las unidades de capacidad

4.       Enumera dos sistemas de numeración que son usados en informática además del binario.

5.       Explica qué es un código y da un ejemplo de códigos usados en la informática

6.       Di qué es un sistema informático y qué objetivos persigue

7.       Enumera y explica los elementos de un sistema informático

8.       Enumera y explica los elementos que componen la arquitectura de Von Neumann

9.       Enumera y explica las arquitecturas de procesador existentes

10.   Explica la jerarquía de memoria

Examen adaptado

1.       Informática es una palabra de origen ________ formada por la contracción de los vocablos _____________ y __________.
La palabra informática suele utilizarse como sinónimo de ciencia e ingeniería de los computadores (en inglés, ______________).
___________ es una máquina capaz de aceptar unos datos de entrada, efectuar con ellos operaciones _________- y __________, y proporcionar la información resultante a través de un medio de _______-; todo ello sin intervención de un operador humano y bajo el control de un programa de instrucciones previamente almacenado en el propio computador.

2.       El binario es un sistema que usan los ordenadores basado en los dígitos __ y __.
La unidad más elemental de información que puede contener esos dígitos se denomina _____ y proviene de las palabras en inglés _______ y _______, aunque por simplicidad suele ir agrupada en paquetes de ocho denominados ______
Para traducir de decimal a binario ________ entre 2 y cogemos el _______
Para traducir de binario a decimal __________ cada elemento por dos ________ a su posición

3.       Ordena las siguientes magnitudes y di a cuantos bytes corresponde cada una PetaByte, TeraByte, KiloByte, YottaByte, ExaByte, ZettaByte, GigaByte, MegaByte

4.       El sistema de numeración _______ es usado por ejemplo para representar direcciones _____, y usa los números desde el ___ hasta el ___
El sistema de numerción ________ no es muy usado y usa números desde el __ hasta el ___

5.       Explica qué es un código y di por qué el ASCII es un código y de qué modo se utiliza.

6.       Un sistema informático (SI) es un conjunto de _________, con al menos una ____, que estarán física y lógicamente conectados entre sí a través de ______, lo que se denomina modo local, o se comunicarán por medio de diversos dispositivos o medios de transporte, en el llamado modo _____. Dichos elementos se integran por medio de una serie de componentes lógicos o ______ con los que pueden llegar a interaccionar uno o varios agentes externos, entre ellos el hombre.
El objetivo de un sistema informático es el de dar soporte al :________, _________, _______ y _______ de datos que suelen formar parte de un sistema de información general o específico. Para tal fin es dotado de una serie de recursos que varían en función de la aplicación que se le da al mismo.

7.       Explica qué importancia tienen el Hardware, Software, el Personal y la Documentación en un Sistema Informático

8.       La arquitectura de Von Neumann está compuesta por la unidad de control , la unidad aritmético-lógica, la unidad de memoria y la unidad de entrada-salida. Explica cada una de ellas y cómo se interrelacionan

9.       En la actualidad existen para los procesadores arquitecturas ______ y ______
Las primeras ya se daban  en los primeros diseños de UCP, se caracterizaba por disponer de un grupo ______ de instrucciones ________ y ______. El ordenador era más potente a medida que era más amplio su repertorio de ___________.
Las segundas están formadas por un juego de instrucciones lo más ________ posible, la mayoría completadas en ______ de reloj.

10.   En informática hay memorias más rápidas, más lentas, más baratas, más caras…. Dibuja en una pirámide los distintos tipos de memoria en función de su capacidad y coste por bit

Infografía TDAH