- Nombre de la actividad: TODOS IGUALES, TODOS DIFERENTES
- Destinatarios: ALUMNOS DE SISTEMAS INFORMÁTICOS DE 1º DE CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE DESARROLLO DE APLICACIONES WEB
- Objetivos:
- Configurar direcciones IP
- Visualizar Direcciones MAC
- Visualizar números de volumen en discos duros
- Visualizar espacio restante en el disco duro
- Descripción de la actividad
Un ordenador, aunque disponga del mismo hardware y el mismo software, posee distintas características que lo hacen único.
- La dirección IP es un número único para una subred. Tu tarea va consistir en hablar con los compañeros y configurar las direcciones IP de los equipos de clase dentro del rango 192.168.1.0 y 192.168.1.31
- La dirección MAC es otro número único que no se puede reproducir en ningún otro ordenador y que va asociada a la tarjeta de red. Así si un ordenador posee wifi y a su vez podemos introducirle un cable ethernet posee dos tarjetas de red, y por lo tanto, cada una de esas tarjetas de Red contará con un identificador único. Tu tarea va a consistir en buscar esos números y redactar junto con tus compañeros un documento de Google Drive en el que cada uno apuntéis ese número único denominado MAC junto con tu nombre.
- Los discos duros que conectamos al sistema, también poseen unos identificadores que los hacen únicos denominados números del volumen. Tu tarea va a consistir en localizar ese número y realizar otro documento de Google Drive donde cada alumno apuntéis el vuestro.
- Cada vez que almacenamos algo en el disco duro, el tamaño de los datos que lo ocupan crece. Cada vez que arrancamos el ordenador, se crear y borran archivos en el disco duro, por lo tanto, va a ser prácticamente imposible que la cantidad de bytes libres se repita. Tu tarea va a consistir en crear un nuevo documento de Google Drive donde cada uno de los alumnos indique esa cantidad de espacio libre junto con su nombre.
Aquí van mis datos:
La conclusión es, siempre que se realizan operaciones hay datos significativos que hacen únicas la tareas que realizáis y que permiten detectar si han sido copiadas de un compañero o hechas correctamente, del mismo modo que cada uno de vosotros sois personas diferentes y es imposible que haya dos iguales. Cada práctica es individual y la detección de copias es sencilla del mismo modo que es fácil mirar la clase y ver que todos sois diferentes. Si cada uno hacemos nuestras labores individualmente todas las tareas serán distintas, aunque cada una tendrá una parte de nosotros que la enriquecerá y la hará única y distinta a la del resto de compañeros. Una tarea que no está perfectamente hecha pero es única y elaborada es mucho mejor que algo que está hecho del mismo modo que el resto de la gente.
